篮球抬轿子是什么意思-抬球方法视频

初一的生活作文

　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的初一的生活作文10篇，希望能够帮助到大家。

初一的生活作文 篇1

　光阴似箭，日月如梭，愉快而又难忘的初一生活很快过去了。这段时间虽然短暂，却给我留下了难以磨灭的印象。

　一个星期四的下午，饥肠辘辘的好友晏扬天正准备享用晚餐，却发现忘了带筷子。她连忙奔向食堂，拿来了一双一次性筷子。我立刻问道：“筷子，拿来了？”“嗯，快把我饿了！”说着，晏扬天拆开了筷子包装。“啪”，不知是她用力过猛，还是筷子质量太差，其中一根筷子竟然断成了两截，这可把晏扬天给急坏了。看那样子，再去拿一双显然是不可能的。

　然而，晏扬天就是机灵，只过了两秒钟，她的眼中就闪现出“智慧之光”。他从书包里拿出了订书机，转过身对我说：“李璐，你帮我拿一下筷子。”我照着他的意思把断成两截的筷子对着缝重合在一起。他拿着订书机，“喀嚓！喀嚓！”筷子的两面都订上了订书钉。“你就拿这个吃饭呀？”我不由问道。“嗯，不错。”说着还拿着筷子好好“欣赏”了一阵，全然不顾旁边同学近乎晕倒的神情，然后悠闲自得地用修复的筷子开始吃饭。

　更令人捧腹的事情是发生在学期快结束的时候。

　那天，我正坐在座位上做作业，突然有同学叫了句：“啊！有小强。”班上的男同学立刻变得积极起来了，连连地问道：“哪里？在哪里？”“就在那墙角那儿。”众人朝她指的方向望去，果然有一只小强。男同学立马围上去，想要打它，女同学则躲到了一旁，连看都不也看一眼。

　好几位男同学望准了小强，一齐抬脚向它踩去。小强甚为狡猾，见势不好逃之夭夭。结果几位男同学都没踩到，还差点一起摔一太跤。小强又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人紧追着它，各种“绝招”都使了出来，可都没有打到。突然，小强消失了，原来，它钻进一个小洞里，不出来。这可没办法了，同学们都陆续回到了座位上去。这场围追小强的“战争”不仅没打到小强，还有几位同学因为打小强而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。

　初一生活真是太愉快了。

初一的生活作文 篇2

　时光荏苒，岁月如梭。转眼已过六年，身边的这棵大树也已碾转了六个年轮。这棵大树就是我们共同经历的见证。这棵大树记载着我们的笑容，记录着我们的故事。

　回首过去，一年级时，我吐字不清，并不知人世常情，这座学校对于我来说，是一个陌生的环境，是一个黑暗的世界。把学校和家相比，简直是天壤之别!不知怎的，我忽然有种想哭的感觉，可想起我对外公的承诺，只好强迫自己把泪水忍住。

　二年级时，我也慢慢地结交了一些朋友，面对这陌生的母校，我也逐渐在接受了，并努力把它当作我第二个家。可仅管如此，还是觉得有些陌生，不同的是不像以前那么浓罢了。

　三年级时，我成熟了许多，不再与以往一样哭哭啼啼的。全身心的融入这个班级里，带头做好一切工作，不辜负老师对我的信任与期望。一切都只因——“我是班长!”

　四年级时，我被落选。我痛哭了一场，想了许多：当了三年的班长，我从未想过自己会失败，一直以来在我的字典里从一 “输”、“失败”这类词。现在的我才明白，其实，这只不过是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨难而已。只要笑一笑，没有什么事情过不了。

　五年级时，我已不在这个班，去4班了，去适应一个新的环境。就像一年级一样，去适应这个新学校。面对一张张陌生的脸庞，我心里不由得产生了恐惧感。只不过好在，我认识几个同学，就和他们交往了。有时我们在一起谈谈心，互说小秘密;有时我们在一起玩游戏，捉弄一下男生。

　六年级时，我已长大。在母校的怀抱里我从无知变得懂事;从幼稚变得成熟;从胆小变得勇敢。不过多久，我就和母校分别了。望着母校的容颜;望着母校上方蔚蓝的天空;望着天空中悠悠飘过的白云;望着母校中一张张熟悉的面孔;望着辛勤培育我六年的老师，心中有许许多多的不舍。今天，我以母校而骄傲，明天，母校一定因我而荣光。

　离开了母校，我们的一生将会分为“从前”和“明天”，一切都将与众不同。“从前”的一切都将成为留言，“明天”将会划过一道美丽的弧线，成为我们人生中的一个转折点、新起点。

　往事桩桩件件，历历在目，仿佛一颗颗流光溢彩的珍珠，点缀了我们的人生，放飞了我们的梦想!让这些珍珠、梦想划为我们努力学习、勇于创新的动力和能力，共同创造出一片蔚蓝的天空!

初一的生活作文 篇3

　书，在生活中十分常见。书中的情节时而风平浪静，时而跌宕起伏。好书总是让人爱不释手，书中的情节令人羡慕。可转念一想，生活不也是一本书吗？它充满了酸甜苦辣。而火一样的初一生活更是这样。

　酸.冬

　呼啸的寒风，皑皑的白雪，填满了这毫无生气的季节。下课铃响了，气氛突然活跃起来。他对他的朋友说：“出去走走？”他的朋友点头答应，两人并肩向门口走去。突然，一只手抓住了他的朋友：“教教我数学好吗？”“好。”于是另两个人走回教室，望着他，我能说什么呢？他脸上的肌肉抽动了一下，独自走在外面，寒风丝毫掩盖不住他内心的难受，一丝酸楚在他嘴角泛出。

　酸，并不是开心或痛苦，而是一种说不出的难受。

　甜.秋

　金黄的野菊开满了田野。农田中，农民都微笑着，看着成熟的作物，他们的心里都乐开了花。各处都能嗅到丰收的味道，校园中也不例外。老师正宣布着月考的排名，他攥紧拳头，腿急得打颤，额头早已挂满了汗珠。这时，他笑了，那种喜悦的笑容仿佛连千年冰川都能融化。老师将第一名的奖状发到他手中，要他照相，他走到讲台上，好像脚下踩着青云。

　甜，是一种收获的喜悦与满足。

　苦.春

　万物复苏，冰雪开化，杨柳抽出了新绿的枝芽，不知是哪只鸟在树间嘤嘤地吟唱，大地一片生机。可教室中却不是这样，老师教授着知识，学生们时而认真听讲，时而埋头记录。几只风筝飞上了天空，孩子们嬉戏打闹，都没有干扰他的学习，他虽然头昏脑涨，但他知道没有努力，哪有收获，付出越多，收获也越多。每每想到这里，他就会立刻精神抖擞。

　苦，是一种努力和奋斗的艰辛，是播种梦想的过程。

　辣.夏

　太阳如火炉一般蒸烤着大地。此时，浮躁也占领了他的心，考试成绩出来了，名次一落千丈。同学排挤他，老师也对他另眼相看。走在街道上，好像欢笑与他再也无缘，太阳烘干了他的心，也蒸发了他快要流出的眼泪。他回到家，把自己关在房间，如困兽一样四处走动。悲哀、失落、羞愧、甚至恐惧冲荡着他的内心，但他想：“一次失力就代表碌碌终生吗？决不！我要继续努力！”他像吃了辣椒一样振作起来，推开门，从前的颓废早已在他眼中消失。他一字一顿地在心中说“我——要——更——好！”

　辣，不同于酸、甜、苦，而是一种动力，刺激人奋发向上。

　没错，“他”就是我，但这不不重要。重要的是生活是有味道的，有快乐也有痛苦，正如大作家泰戈尔所说，“快乐与痛苦就是生活，一个人最害怕平平庸庸过日子。”

初一的生活作文 篇4

　第一次知道这个世界上还存在着一个“吉大附中”，是在我十一岁的时候。那天，我无意中从爸爸口中听到这四个字，心中很是惊异，我无法想象这是怎样的一所学校，只无端地觉得自己不能够触手可及罢了。

　我一直怀疑自己能否到这样的学府中学习，这是我心中一个小小的梦想。它似乎离我非常遥远。可我那时想不到，我会在两年后成为吉大附中莘莘学子中的一员，圆了自己曾经的梦想。

　开学那天，初秋依旧十分炎热的天气使我有些紧张，我站在吉大附中的大操场上，用那怯生生的目光打量着周遭，在我身旁找不到任何一张我熟悉的面孔，于是我的目光穿过那些陌生的身影，一直到不远处那向我频频招手的吉大附中。

　第一节语文课，大家都端端正正地坐在椅子上全神贯注地听老师讲课。老师在黑板上写出了几行苍劲的字，然后逐一向我们讲解，老师的声音，时而慷慨激昂，时而低沉平缓；老师的表情，时而严肃端庄，时而和蔼可亲，让我陶醉其中，我似乎被老师带回到了过去的那个年代，即使下课铃响了，我还依旧意犹未尽地沉浸在老师那精彩的课堂里。

　自从我穿上这身海蓝色的校服，吉大附中就不再是无法想象的地方，更不再是一个小学生心中珍藏的梦想，而是成为了需要以百分百的努力与热情来面对地事实。假如人生可以被分为许多阶段，那么我在吉大附中的初一生活便又是一个全新的开始。

　是的，开始改变，改变自己以往的学习习惯，开始走向成熟。一次次的活动，让我对许多陌生的地方开始涉足，并在活动中渐渐成长。

　记得那次讲课，我报了名，为的是锻炼自己的各项能力。那是我第一次上台讲课，所以我的心一直快速地跳着，浑身甚至在颤抖。但我还是壮着胆走上讲台，看到台下同学们认真的目光和听课老师们鼓励的眼神，我的心情霎时静了下来，早已背熟的教案从记忆中跳了出来，手心沁出的汗珠渐渐消失，接下来的讲课变得如数家珍般流利。

　那次活动，让我体验到老师们的辛苦，明白了“教师”二字的含义，真是受益匪浅。

　喜欢吉大附中的课堂，更喜欢它的球场。驻足在场边，我经常看球看到入迷。吸引我的并非是他们高超的球技，而是他们专注的神情、对于对手那严谨的态度和传球投篮时一丝不苟的作风。他们的认真与投入让我体会到我们吉大附中人追求卓越，永争第一的精神！

　在人满为患的操场上徜徉，那抹绿是那么的'惹人注目。一片片绿叶在阳光下翻动着，闪耀着，给同学们遮住了夏日的阳光；冬天，纷扬的白雪落在了它那因失去了树叶而显得单薄的身上，但它还为我们挡住凛冽的寒风，即使将来毕业以后，这棵树的身影也将永远矗立在我心中。

　入学之初的那份稚气，已几乎看不到了踪影。课堂上我们依旧活跃，但多了些许的沉稳；课间，我们不再疯闹，而是更加专注于手中的篮球，在球场上挥汗如雨；考试时，我们个个屏息凝神，专心思考·····孰知，我们的初一生活已在这岁月的点点滴滴中悄然流逝。

　蓦然回首，我已在吉大附中度过了一个春夏秋冬，我知道，总有一天我会离我的母校而去，但不变的惟有我对母校的一片赤诚之心，这里好似一条充满生命的河流，尽管两岸风景变动，却永久地载着无数的船客渡向辉煌！

初一的生活作文 篇5

　我的初中生活就如一盘水果沙拉，酸甜苦辣，红紫蓝绿都在其中。 红色的大苹果，甜甜的，令人回味其中。在短短的几个月中，我可做出了一番大功绩。首先是国庆手抄报二等奖，在是班书法一等奖，这些甜蜜的回忆背后，付出的可是酸辛。这酸辛就犹如水晶葡萄，酸溜溜的，有着冷冷的紫色。吞入肚中却留下了一丝甜意。我在这些日子里，收获了纯洁的友谊，就像蓝莓一般无瑕、可贵。 绿色的大西瓜，有着精致的条纹，里面却是红红的果肉。这大大的西瓜，包容着我与好朋友无私的友谊。我做错了事，我心情不好时的宣泄，好友一并包揽了。 随着我的学习的松动，开始下滑。这正如香蕉一般，软绵绵的，可它还是顶天立地。我努力往上爬呀爬，“以没有最好，只有更好!”为座右铭，终于到半山腰，“啊——”我松一口气，可还有同学，不，是好多同学在我上方，我必须如山竹一般，有一颗坚韧不拔的心，不被困难击倒，顶着烈日往前冲。 这盘水果沙拉越吃越有味儿，去偿试吃新的品种，就像在生活中勇于尝试，勇于实践。这就是我的初中生活。

　浙江 温州 平阳县初一:池莉莉

初一的生活作文 篇6

　夏日炎炎，伴随着时光的流逝，我的初一生活也随之而去，留下的只有丰富的知识与满满的回忆。初中，是带着我们从懵懂无知小孩迈向成熟的青年道路，是领导着我们走向知识彼岸的阶梯。我爱那里的一切，因为那里装载着我美好的回忆。

　刚进入初一，免不了的就是军训。烈日炎炎，站在阳光下感受着军人的生活。是军训教会了我们怎样独立，怎样与同学友好相处，我们开始自己叠被子，自己生活。

　初一的我们朝气蓬勃，思想活跃，感情奔放，如初春，如朝日，如百卉之萌动。初一，带给我们一个崭新的体验。

　上课玲声急促交耳，交织着我们美好的向往。初一的课程已不再是原来的语，数，外，音、体、美。而增加了生动的政治课，有趣的历史课，神奇的地理课和激动的生物课。它们带给了我们一种新的情感体验，但令我感受最深的却是“魔鬼训练”般的体育课。为了迎接期末的体育考试，在体育课上我们花了不少的功夫。跑步，跳绳、俯卧撑，升蹲跳等都已是“家常便饭”。但是有一道自由活动”菜是最受大家欢迎的它让我们沉迷于中。

　在寝室也有我们的欢声笑语。大家在那里一起生活，有好吃的大家一起分享，在那里没有家长。自己洗衣服，生活老师也帮助我们解决生活中的烦恼，我们第一次独立。

　初一是一根神奇的魔法棒，它给予我们充实的大脸，健美的身躯，给了我们最美好的时光。它变成了一副白纸，等待着我去把它画成一副美丽的画。

初一的生活作文 篇7

　这个暑假我告别了我的母校，我的同学，我的朋友，也迎来了我的初一。

　徐徐的微风拂过，微微的阳光挂在天上，苍翠的树笔直的站在大门口。就如我的心情开心而又忐忑，在这个暑假我挥挥手告别了我的小学，迎来了我的初一。站在新学校的门口怀着一种奇特的心情进去。在报完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一样，在我想象中宿舍应该是宽敞明亮而不是狭小，这让我的心情有一点低落，不过我却还抱有希望。告别父母后，我一个人走在校园内。可学校内没有我认识的人只是一张张陌生的面孔在我眼前掠过。这让一向不太活泼的我有点不知所措，也让我的希望落空不少。

　新学校新面孔新事物，让我产生了一种恐惧的感觉。

　我独自一人在宿舍，终于到了晚上我要去上晚自习了。我拿着书包往教室去。到了教室后，又是一张张陌上的面孔让恐惧再一次漫上心头。我随便挑了一个位置就坐下了，我把头埋进去，想冲淡自己的恐惧。

　“你吃糖吗？”

　她问完后将糖递了过来。我接过糖向她道了声谢，之后便开始和她聊天，她的友好使我的心静下来不少。

　晚上回到宿舍后，宿舍欢乐的气氛并没有把我感染。虽然同桌的友好可以让我感觉不再那么害怕，但却还是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，渐渐地外面的声音不在嘈杂。我以为熄灯了就把头钻出了被子，之后我才发现室友都为我的身边，虽让她们都没有开口说话但从她们的眼神我能感觉她们对我有一种关心的感觉。在我最近的那个女孩对我说“怎么，想家了？”

　我点点头。这时又有人继续说，没事，我们都是，以后大家互相关照。别伤心。

　接着就有人陆陆续续的安慰我，看见这一切的景象我的心终于放下了，我不再害怕，恐惧。

　其实，初一没有我想象中的那么难。不是吗？

初一的生活作文 篇8

　暑假过得真快，一眨眼就过去了，上学时整天抱着书看得没完没了，而放假就能干点自己想干的事了，这是多么令人高兴的事啊，要是放假的时间长一点就好了。就能天天在小区里跟别的小朋友打闹嬉戏，跟别的小朋友去游泳，还能打打游戏、逛逛街……

　跟小朋友在楼下打闹嬉戏，是我觉得最快乐的事。有一次，我刚刚吃好晚饭，就跑到楼下去玩，还带了几块“私房钱”钱，下去买吃的，我买了一包辣条，和一根棒棒糖，把辣条分给了小朋友们，真好吃。平时在家有那么多好吃的我都没觉得香，但是和小朋友一齐分享的东西却香甜无比。吃完东西我们开始玩游戏了，我们玩抬轿子，五个人石头剪子布，谁输了谁就会被抬起来，任柯慧输了，我和周萱茹手搭手不费一点儿力气就把她抬了起来，我们又开始石头剪子布……小朋友们最喜欢抬我，因为我长得瘦，他们抬起来不费力气，他们最怕于东，他很胖很壮！

　玩累了，我们就坐在小店门前的椅子上休息，那把大沙发一样的椅子也是我们的乐园，我们一会把它横着坐，一会又竖着坐，一会又把它当跷跷板，那么一把小沙发椅竟然能坐下六七个小朋友，我们喊着叫着，那些大人们莫名其妙地看着我们……过了一会我们又玩捉迷藏，我们又开始石头剪子布，张少坤来找我们，他要从1数到100，我躲在一辆车子后面，他怎样也找不到我，最后是还是被找到了，虽然被抓到了可我还是捧腹大笑。

　啊，那短暂的愉快的暑假，充满了我们的欢笑，纯真的孩子的笑声给整个小区增添了活力。

初一的生活作文 篇9

　一转眼，初中一个学期过去，在这半年中，有快乐有思念，更有压力，不过我总算坚持挺过这半年。在这段时间的生活中，我发现我成长了许多，也懂得了许多。再回想起刚上初中那会，我发现我那会可真是太天真太无知了。

　在刚开学那会，我十分天真的认为我天下无敌。谁都比不上我。所以就去竞选了班长，不知是大家给我面子还是怎样，我居然被选上了。在当时看来这真是天大的喜事，可是现在我看来这是一件坏事，因为它会让我的自信心更加的激增，让我从自信变成了自大，又因为自大所以更加的轻敌，俗话说得好“飞的越高，摔得就越快”刚当上班长不到两个星期，就被老师请下了台，这让我亲身体验了一个“枪打出头鸟”这个道理。

　不过在这个星期里也有好事发生，那就是我又交了几个好哥们，更有意思的是，这里其中一位还跟我同名同姓，他是来自二班的，我们两个见面是在期中考试中，我坐在他前面，他坐在我后面。在考试时，我惊奇的发现，我的2B铅笔居然消失了，我不禁有些害怕，怎么办？这些选择题可至少三十五分啊！要是因为一只铅笔丢了三十五分可不值啊！于是我开始四处求救，可是要不是因为远，要不是人家不借等等一些原因，我没有借着，最后只好向那个刚认识的后桌借，我内心本已经绝望，可他竟给了我最后一丝希望，借给了我笔，我们也因此从陌生人变成了朋友。

　在过去的学期里，有快乐有压力，有绝望，更有人与人之间的温暖。

幼儿园教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案7篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿园教案 篇1

活动目标：

1、在动作的暗示帮助下学唱歌曲，感受歌曲所表达对妈妈的热爱之情。

2、大胆创编，能将自己会做的事创编到歌曲的“我会…”处。

3、增强自我服务的意识，愿意自己的事情自己做。

活动准备：

幼儿用书，磁带

活动过程：

1、谈话，引发幼儿参与活动的兴趣。

教师：小时候，都是妈妈帮你们做好多的事情，现在你们都长大了，自己的事情应该怎么办？你们平时在家都会做哪些事呢？

2、教师范唱歌曲，帮助幼儿初步理解歌曲内容。

（1）播放磁带，请幼儿欣赏。

教师：有一首歌叫《不要麻烦好妈妈》，我们一起听一听歌里的小朋友都会做哪些事？

（2）教师范唱，通过提问帮助幼儿理解歌词内容。

教师：歌曲叫什么名字？歌里的小朋友自己都会做哪些事？

3、幼儿学唱歌曲，体验幼儿所表达的对妈妈的爱。

（1）在教师动作的帮助下，幼儿听音乐学念歌词。

（2）在幼儿用书中图画的帮助下，幼儿再次熟悉歌词。

（3）启发幼儿听音乐有感情地演唱歌曲2至3遍。

教师：你们爱不爱自己的妈妈？应该用什么样的声音告诉妈妈，现在我们长大了，不再麻烦妈妈了呢？

4、教师引导幼儿结合自己能做的事，创编歌曲“我会”处。

（1）教师：我们除了会自己穿衣服、穿鞋袜，自己梳头发、叠被子，还会做哪些事呢？我们一起试试编到歌里。

（2）教师根据幼儿的反馈提炼歌词，带领幼儿演唱集体创编的歌曲。

5、拓展谈话内容，延伸爱妈妈的情感，激发幼儿自我服务的意识。

（1）教师：我们都很爱自己的妈妈，怎么表达我们对妈妈的爱呢？

（2）小结：我们要像歌里唱的那样，不再麻烦好妈妈，自己的事儿自己做。

幼儿园教案 篇2

活动目标

1、感受彩色气球的美和猫眯的行为美。

2、乐意听故事，学讲故事中的句子。

活动准备

1、已认识红、黄、绿、紫、蓝等颜色。

2、红、黄、绿、紫、蓝等颜色的气球各一只。

3、，故事磁带。

活动过程

1、出示挂图，讲述故事，边讲边提问：

――红色的气球像什么?

――**的气球像什么?

――绿色的气球像什么?

――小猪为什么流眼泪了?猫眯是怎么做的?

2、请幼儿说说，喜欢猫咪吗?

3、请幼儿给猫咪送气球，并说一句话。

附故事：猫咪分气球

猫咪拿来五只气球，分给大家。猫咪说：“这是顶顶好玩的气球。”

红色的给小狗。哇，红色的气球像团火。

**的给小猴。哇，**的气球像鸭梨。

绿色的给小兔。哇，绿色的气球像个大苹果。

紫色的给小猪。小猪力气大！吹呀，吹呀，啪!吹爆了，紫色的气球变成碎片片，小猪抹起了眼泪。

猫咪拿出第五只气球，吹呀，吹呀，吹大了，气球像蓝天一样美丽。猫咪把蓝气球送给了小猪，小猪笑了。

袋鼠阿姨走过来，把一束吹好的气球送给猫咪，夸他是个好孩子。

幼儿园教案 篇3

一、设计意图

幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解油画棒的排水性，在操作中让幼儿体验乐趣。

二、活动目标

1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。

2、初步了解蜡（油画棒）不吸水的特性。

三、活动准备

材料准备：五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。

经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。

四、活动过程

（一）幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验

小朋友们，纸船可以在哪里玩？玩久了纸船会怎么样？

（二）教师出示纸船设疑，引发幼儿思考

1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。

2、教师引导观察纸船使用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。

（三）师幼共同实验，了解油画棒的排水性

1.老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。

提问：为什么涂了油画棒的纸船没打湿，没涂油画棒的纸船打湿了呢？

让我们来做个实验：将水滴在涂了油画棒和没有涂油画棒的纸上进行对比：没有涂油画棒的纸吸水快，涂油画棒的纸吸水慢。

2.教师小结：现在我们知道了油画棒是不吸水的，所以把油画棒涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船，船就不会被水打湿了。

五、幼儿动手制作小蜡船

1、老师这里还有一些没涂蜡的小纸船，想请你们帮帮忙，用蜡笔给它们涂上漂亮的雨衣，让它们都变成不会被水打湿的小船。

2、小朋友用油画棒给小船涂腊。

六、自由在水中玩蜡船，活动结束

活动延伸：鼓励孩子想出更多保护小纸船的不被水打湿的方法。

幼儿园教案 篇4

一、趣玩瓶盖

游戏目标：

发展腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。

游戏准备：

瓶盖；把各种瓶盖拴在一起，用一根线边着做成的瓶盖毽。

游戏玩法

（一）踢瓶盖毽

1、踢瓶盖毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。

2、一踢一接毽子，用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。

3、连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。

4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。

规则要求

1、按照规定动作及要求踢毽子。

2、踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。

3、记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。

（二）抓子

把瓶盖放在桌上，练习抛接，可单人玩也可多人玩。

二、趣玩酒盒

游戏目标：

喜欢玩酒盒，尝试探索酒盒的多种玩法。

游戏准备：

各种形状大小的纸盒。

游戏玩法：

（一）构建：结合奶杯、饮料筒等进行堆高、围砌、搭建游戏。

（二）拼图：把一幅图贴在拼一起的酒盒上，然后分开，让幼儿自己根据画面内容拼接。

（三）猜拳：两幼儿分别从两边把手放进酒盒里，玩猜拳游戏。

（四）障碍赛：把酒盒布置成障碍场景，两队比赛越过障碍，看哪组胜利，

三、趣玩沙包

游戏目标：

喜欢玩沙包，尝试探索沙包的多种玩法。

游戏准备：

沙包、椅子、积木、垫子等

游戏玩法：

（一）传沙包。坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移。

（二）过小桥。双手平托沙包走平衡木。

（三）乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

（四）小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

（五）流星球。沙包后面系上彩带，做成流星球，用沙包练习投掷。

四、趣玩呼拉圈

游戏目标：

喜欢玩呼啦圈，尝试探索圈的新玩法。

游戏准备：

把呼啦圈上系上许多绸带。

游戏玩法：

（一）投篮：几个小朋友共同举圈，形成一个篮球 网，其他幼儿往里面投。

（二）抬花轿：有的幼儿扮抬轿子的人，有的幼儿扮新娘，玩娶亲的游戏。

（三）转流星圈：把系有丝带的呼啦圈放在腰间旋转。

（四）钻火圈：两幼儿把圈立起来，其他幼儿可以往里面投球、沙包或者自己钻。

五、趣玩小车

游戏目的：

练习幼儿的臂力，探索多种玩法。

游戏准备：

用废旧旅行箱改装而成的小车。

游戏玩法：

（一）运货：也可以在推车里放一些毛绒玩具或是小朋友坐在里面推着玩。

（二）小摇篮：把娃娃放在里面做成小摇篮，做娃娃家的游戏。

（三）推车比赛：幼儿分小组进行推小车比赛。

幼儿园教案 篇5

活动目标

1、 感受歌曲轻快活泼的性质，体验歌曲表达出的愉悦情绪。

2、学习用连贯、轻巧、跳跃的声音演唱歌曲，感受音乐活动带来的快乐。

3、能大胆表现歌曲的内容、情感。

4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。

教学重点、难点

重点：用连贯的声音唱准每一句

难点：用轻巧、跳跃的声音演唱“嘀哩、嘀哩……”

活动准备

物质准备：录音、课件、风车人手一个、黄鹂鸟及挂饰

知识准备：舞蹈《我的宝贝》、发声练习、呼吸练习、一首学过的歌曲

活动过程：

一、准备工作

1、听音乐进教室

2、呼吸练习

3、发声练习

a、模拟风车不同音色

b、学习小黄鹂的唱歌，突破难点，用轻巧跳跃声音唱“嘀哩嘀哩”

二、学习歌曲

（一）欣赏歌曲

1、完整听录音一遍。以故事形式引出歌曲名称《两只小黄鹂》

提问：（1）感觉怎么样？（轻快、活泼、愉快）

（2）几拍子歌曲？（两拍）

（3）这首歌有几段？

2、请幼儿倾听老师清唱歌曲，要求幼儿为老师伴奏，感受歌曲节拍。

（二）学习歌词

1、看动画片，听歌曲一遍。

提问：（1）歌曲名称

（2）你听到了哪一句歌词？

解释：欢喜、亲密

2、看动画片，跟旋律说歌词。

（三）全曲跟唱

1、看动画，跟录音全曲跟唱歌曲。

2、传递快乐形式，教幼儿学习愉快地演唱歌曲。

三、舞蹈《我的宝贝》

参加小黄鹂的家庭舞会。

教学反思

本次活动选材适合幼儿年龄特点，目标具体明确，以游戏的形式，利用模仿小黄鹂的叫声，通过呼吸练习和发声练习化解歌曲中的重难点，教师引导的了无痕迹，让幼儿在轻松的游戏中获取演唱技能和技巧。

中班的孩子年龄在四到五岁之间，这个年龄段的孩子活泼好动，更有童趣，思维具体形象。中班的孩子已能从熟悉的作品中获得初步的音乐概念，并能把它运用到性质相同，但没听过的音乐作品中去，能根据同类乐曲的.特点进行归类，能用简单的词说明它们的性质。这次音乐活动中孩子也能做到呼吸自然而迅速，运用声音变化来表达感情的学习，教师在教学中坚持运用不同的游戏方法，训练孩子的呼吸，引导孩子在每一次的歌唱活动前学习呼吸的技能，本次活动中还根据孩子身心发展规律进行了一些孩子比较喜欢的韵律活动，做得非常好。

本次活动教师通过优美的音乐作品，鲜明的音乐形象感染幼儿，引导孩子在幼儿园的音乐活动中感受美、表现美和创造美，使幼儿从中享受审美情趣的培养，并从中获取快乐。为孩子们今后更加快乐生活快乐学习奠定良好基础。

幼儿园教案 篇6

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子

三、活动过程

（一）入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

(二）谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

（三）如厕

在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

（四）户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

（五）室内活动

1、说说自己的新发现：

（1）教室里有哪些安全隐患？

（2）厕所有哪些安全隐患？

（3）户外有哪些安全隐患？

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

（六）离园活动

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

（七）延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园开学第一天教案，开学第一天对于老师来说一般都是具有挑战性的一天，孩子们在暑假玩了两个月，开学第一天要给她们收收心，让他们开始认识到要开始上学了。

幼儿园教案 篇7

活动目标：

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。

活动重点：

能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

活动难点：

学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

活动准备：

1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

活动过程：

一、点名法检查助听器的工作状态。

听到名字的小朋友和老师击掌问好。

二、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）

包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）

中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）

有的像小船，有的像*（两只手半举并左右摇动）

师：儿歌里，羊妈妈包什么？

幼：羊妈妈包饺子。

三、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？

幼：饺子像小船，像*，还像橘子瓣儿……

师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？

师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。

师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？

幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……

师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

……

四、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给xx吃。

师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？

师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？

（引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃。）

五：学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式。

通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

六、老师总结，活动结束。

活动延伸：

在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

DOTA2辅助英雄怎么玩

想知道更多关于DOTA2辅助玩法的信息吗，小编费劲千辛万苦找来了DOTA2辅助玩法的教程及信息，下面跟着小编的脚步来一起学习DOTA2辅助玩法的介绍吧~

很久很久以前，1号位是大爷，其他四个位置都是打酱油的。后来，变成了1号位是大爷，2号位是二爷，45号位同病相怜，惺惺相惜。3号位没什么存在感，自己玩自己的。

如今，1号位是大爷，2号位是二爷，3号位是三爷。4号位已经抛弃了好基友5号位，跟3号位鬼混去了，成了四爷。5号位? 5号位从始至终一直是孙子!

这是dota历史里辅助最黑暗，最凄惨的年代。如果汉子们遇到愿意一心一意，任劳任怨给你打辅助的妹子，不要犹豫，赶紧嫁了吧。

好了，言归正传。今天重点来说说dota里的辅助位。

传统意义上的辅助位，其实包括4号位和5号位，也就是我们常说的双辅助。但是由于版本的变更，理论上需要所有位置所有英雄都要肥，都要有装备，才有作用。但是实际上不可能所有人坐轿子而没人抬轿子，所以慢慢的就在45号位中，突出了4号位的重要性，也就是现在热门的"毒瘤4"。将以前本来是45号位一起干的辅助的活，全落在了命苦的5号位身上。4号位在队伍的定位则越来越模糊，越来越靠近3号位，而偏离5号位。所以今天我们说的辅助主要说的是5号位，4号位则下下期和3号位一起解析。

辅助的理解:

如果你对dota里"辅助"的理解只是停留在买鸡买眼就行了的话，那说明你才刚入门。

或者我用简单的一句话来形容dota里的"辅助":

买鸡变鸟买5买粉真假眼。点人压人不吸仇恨不吃经验，拉野屯野帮助大哥控线。让刀让塔让人头，控符游走tp支援三路。做视野保护大哥打钱，开5主动带节奏，蹲大哥收线，打团放好技能，到处摸钱出推推微光救队友，最后少送点，会喊666!

虽然很多英雄都能胜任多个位置，但并不是所有英雄都能打辅助。要作为辅助的英雄需要具备这样一些特点:

带控制(硬控和软控)，或者能线上压人保人，或者能游走gank帮助队友，或者不吃装备，技能给力，或者能蹲大哥救大哥，或者能辅助大哥输出等等。

这些特点不可能都具备，但总要具备一两个，才能让其具备打辅助的资格。肯定会有些人要钻牛角尖，说火枪小黑这类英雄也可以打辅助，甚至前阵子还有人辩幽鬼也能打辅助。对于这些人，那我只能说:你开心就好。强行拿鱼塘娱乐局来争论没有任何意义，因为我随便换个辅助英雄作用都比这些强。

玩辅助的心态:

有些人玩大哥玩久了，牛逼多了，就觉得自己高人一等，看不起辅助。久而久之，让一些辅助玩家也觉得辅助位低人一等，越来越多的人也不愿意玩辅助。这其实是一种极其愚蠢和幼稚的想法。每一个大哥超神背后，都有几个辅助默默无闻的支持和帮助。

dota是一个团队游戏，是五个人的游戏，正如篮球里的那些蓝领中锋大前锋，干的虽然是脏活累活，但哪个位置都不可或缺，都有着不可替代的作用，这也正是dota的魅力所在。尤其是天梯高分局和职业比赛，大哥实力都差不多。就是看哪边的辅助英雄更强势，玩的更专业，节奏更好。

现在的天梯系统也是平等看待每一个位置，赢了都+25分。并不会因为你是大哥数据好，就多加10分，也不会因为你是辅助数据不好看，而少加10分。一切都是为了赢!

大哥有大哥的无聊，辅助有辅助的乐趣。现在版本节奏更快，辅助经济也起的快，后期一样有很大作用，而不是以前那种后期看大哥1打5的年代。从英雄的技能上来说，也比一般大哥英雄要有意思的多。所以球球在这里也鼓励大家多尝试辅助，如果人人选大哥，各种被按在地上摩擦就不好了。

虽然以前是4保1，现在是1保4。大不了，你就当自己既当爹又当妈，养四个儿子呗。一把屎一把尿把四个儿子喂大，最后成人了，就功德圆满。最后成鬼了，就当糟蹋了几坨屎。

班级活动策划

班级活动策划 篇1

　一、活动背景

　中国颁布禁烟令，自20xx年1月1日起，中国内地将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具及所有可能的室外工作场所完全禁止吸烟。为了迎合全国的这一大好形势，我们学院学生会生活部提倡在学校的所有公共场所（教室、走廊、礼堂、食堂、超市等）中完全禁止吸烟。

　二、活动主题

　健康，随烟而逝；病痛，伴烟而生

　三、活动目的

　为了配合中国这一禁烟大趋势，使成都理工大学工程技术学院成为禁烟活动的领头羊，同时为了同学们的身体健康和美好前程而举办这次的禁烟活动。（一）宣传阶段：20xx年3月10日至20xx年3月20日

　（二）活动阶段：20xx年3月20日至禁烟消除之日

　（三）加强阶段：每年“世界无烟日（5月31日）”的前后一个星期。

　五、活动地点

　成都理工大学工程技术学院

　六、活动对象

　成都理工大学工程技术学院全体师生

　七、主办单位

　成都理工大学工程技术学院学生会生活部。

（一）宣传阶段由新干负责画六张海报和一个展板，海报贴于四个公寓区、第八教学楼旁、二食堂旁的宣传栏里，展板放在学院大礼堂前。

　（二）活动阶段由学生干部负责公共场所的抽查

　（三）加强阶段由学生干部负责公共场所的巡查并且同时做好宣传工作

　九、活动阶段的具体方法。

　（一）请负责查班级人数的老师负责检查一下走廊是否有吸烟的人员，并且做好登记，将其纳入班级考核。

　（二）请各班班委督促一下班上的吸烟人员不要在公共场所吸烟。

　（三）成立一个督察小组，他们负责在食堂、操场等公共场所巡查是否有吸烟的人员，并且请他们到指定吸烟区（厕所）吸烟。

　（四）配合学管会检查公寓区是否有吸烟的现象。

　（五）5月31日世界无烟日到来之际，院生活部进行总结表彰：表彰一批禁烟先进班级体、禁烟先进个人、优秀禁烟宣传大使等，并与本学年评优评先挂钩。

　十、经费预算

　（一）六张海报三十元

　（二）一张展板十元

　（三）二百张宣传单一百元

　(四)其它物品(如适用于贴在走廊、教室、食堂等公共场所的禁烟标志以及带在巡查人员肩上的标志等)三百元

　合计：四百四十元元

班级活动策划 篇2

　一、活动名称：护理学院班级杯篮球比赛

　二、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，并且增强班级之间的友谊和团结，我院定于在10月下旬展开班级篮球赛，本次篮球赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

　三、活动时间：10月20日起(遇周末和雨天往后顺延)

　四、活动地点：北区篮球场

　五、活动主办：系学生会体育部

　六、比赛流程：大一六个班和大二四个班进行全场比赛

　比赛流程

　大一大二混合抽签分组，分为两组，每组五个队。(具体分组及比赛日程在各班体育委员抽签之后公布)

　第一阶段的比赛是每组内进行单循环比赛，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

　c、小组赛结束后，按积分排名。若两队得分相同，则考虑双方交战成绩，胜者排名靠前;若出现三队等分均相等，则计算每场比赛总得分，多者排名靠前。每组前两名的队伍小组出线。

　d、 第二阶段的比赛是四支出线的队伍进行淘汰赛。

　f、 最终取前两名予以一定奖励。

　七、比赛准备：

　1、三名裁判员(赖泽桂，李鹏举，杨旺)，需准备裁判哨。

　2、记录员，由体育部成员负责，需准备好记录笔，记录表,秒表。

　3、 准备比赛服(共10套)，便于裁判进行判罚，由体育部负责

　4、 比赛饮用水由各班后勤团队提供。

　5、 运动员赛前训练，由各班自行组织训练(体育部会在赛前给大一各个班安排有经验的女篮队员指导训练)，以适应比赛。

　6、 准备三个记分牌。

　八、比赛注意事项：

　1、 各参赛队请根据日程表安排到场比赛，中午12点半准时开赛，迟到15分钟以弃权处理;

　2、 比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后立即向系学生会体育部提出异议;

　3、 必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者系体育部可取消该队参赛资格;

　4、 有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。

　运动员人数：比赛双方人数为8—12人(本班女生即可)，上场队员为5人。

　比赛时间：全场比赛为30分钟，上下半场各15分钟。双方全场比赛各允许请求两次暂停，每次暂停时间为30秒。除出现意外状况和比赛暂停停表外，其余时间不停表。

　比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在底线发球区发球开始比赛。下半场由对方获得发球权。

　比赛规则：遵循通用的全场比赛规则。

　犯规：个人不累计犯规次数，但全队累计犯规达5次后，该队第六次以后的侵人犯规(禁区)由对方执行2次罚球。

　6、替换：替换只能在球的情况下进行。

　7、 比赛结束，以得分多者为胜方。如得分相等，则打5分钟加时赛，发球权仍以掷硬币的形式决定，若得分仍相等，则执行一对一依次罚球，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。

　“护动杯”班级篮球赛比赛日程计划

　大一 ：A1 涉外班 A2 中美合资班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

　大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

　第一组 A1 A2 A3 B1 B2

　第二组 A4 A5 A6 B3 B4

班级活动策划 篇3

　一、策划书名称

　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

　二、活动背景：

　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　三、活动目的及意义：

　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的.意义都应该明确写出。

　四、活动名称：

　根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

　五、活动目标：

　此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

　六、活动开展：

　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　七、经费预算：

　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　八、活动中应注意的问题及细节：

　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

　九、活动负责人及主要参与者：

　注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。信息系活动策划书基本模式

　为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

班级活动策划 篇4

　一、活动主题：彰显青春 共筑友谊

　二、活动目的：为了更好地团结同学，增进同学间的感情，加深对彼此间的了解，丰富我们课余生活，提高自身素质与修养，从而提高班级的凝聚力与向心力。

　三、活动地点：校园内

　四、活动服务对象：注会q1132班所有同学

　五、活动时间：xx年4月18日13：30

　六、策划主办单位：注会q1132班

　七、活动流程 ：

　1) 西区操场集合

　2) 分组 ：分成a、b、c、d、e五组，每组选出组长

　3) 第一个环节：背地起坐游戏：各小组成员背对背围成一个圈，胳膊勾着胳膊，主持人宣布开始时，成员在双手不撑地的情况下集体站起来，往指定的地点出发，看哪个小组先到达指定地点，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10

　4) 第二个环节：

　◆ 规则：每组通过玩游戏收集5张相同颜色的卡片，并通过到达小光谷的先后顺序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累计第一环节得到的分数，统计每组的总分，分出名次

　◆地点：情人坡(情歌对唱、脑经急转弯)

　教2边的树林(跳高)

　图书馆前面的广场(每组每个成员分别找个异性拍照)

　求索桥(抬轿子)

　铜人像(从铜人像身上找到与本组已得到的卡片严肃相同的卡片)

　小光谷(每组每个成员要通过小光谷的器材)

　5) 第三个环节：才艺展示

　要求：每组必须参加，让其他对给予评分

　6) 奖罚制度：第一名可以任意选取两种食品

　最后一名要答应第一名的成员的合理要求

　7) 人员安排：刘洁(主持人)

　刘维星(裁判员，小光谷负责人)

　欧阳婷婷(教2边树林的负责人)

　钱翠(求索桥负责人)

　曾凡云(图书馆前广场的负责人)

班级活动策划 篇5

　 活动背景：

　女生节，诞生于上世纪九十年代初，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一，女生节班级活动策划书。因为三八是妇女节，女生比妇女年轻，所以将女生节定为三月七号。

　在这样一个特殊的日子里，我们工学院装潢一班精心策划了一场生动活泼、富有情趣的女生节活动，相信本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。女生们，放下你的矜持，在属于自己的日子里，释放最炫的心灵!

　 活动目的：

　希望所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的女生节。同时也希望通过这样一个活动，能够增进我们女生彼此的友谊，使大家更加团结。丰富同学们的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进男女同学间真挚的交流,体现我校尊重,重视女生的风尚,培养学生灵敏的时代嗅觉和个性化的创造能力,尽显湖南师大学子青春风采,增强同学们迈向成功的信心。

　 活动时间： XX年3月7日

　 活动地点 ：xx学院

　 活动对象 ：12级装潢一班全体成员

　 活动主持人 ：女生委员黎思思

　 活动流程策划：

　1. “猜猜他是谁”

　2. 礼轻情意重

　3. 平安健康是福

　 具体做法如下：

　1. “猜猜他是谁”

　把全班15个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。

　2. 礼轻情意重

　全班男生在全班女生面前送上最真挚的祝福，全班男生一个一个轮流赠上对女生节日的祝福。

　3.平安健康是福

　为了渲染节日的气氛，为了提高祝福的力度，晚上由班长带领班委会成员给每位女生送节日礼物：苹果。愿女生女生节节日快乐，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜，规划方案《女生节班级活动策划书》。

　 具体安排：

　1. “猜猜他是谁”、 礼轻情意重

　时间：周三(7日)上午

　地点：工学院

　布置现场，准备好便利贴和笔

　2. 平安健康是福

　(1)周三(7日)中午，班委会成员去水果市场买苹果

　(2)周三(7日)晚上，班委会成员前往女生寝室送礼物：苹果

　活动注意事项：

　1. 本次活动由12级装潢一班班委会负责策划工作。

　2.购买所需要用到的物品

　3. 注意卫生

　 第二篇：关于女生节的活动策划书

　 活动目的

　1. 通过以女生为中心的班级活动的开展，加强班级凝聚力，扩大班级的影响力，团结班级。

　2. 借助这次班级团体活动，促进男生与女生的交流，营造好的学习氛围。

　3. 树立班级团结的形象，建立班级和谐、团结、一致的形象

　 活动前期准备：

　一 召开班委会，向班委介绍本次活动精神，并号召大家积极配合班委准备工作;

　二 由班委会男生同胞征集男生的创意，便于决定活动的分工与流程;

　三 做好宣传动员工作，在学院张贴海报;

　四 与天马园区宿管部建立联系;

　 活动流程：

　1活动负责人介绍活动背景、内容和意义;

　2活动负责人集合全班男生;

　3采购篇：其中包括

　a进行分组，把男生分成三个组;

　第一组：王涛 于国壮 罗志永 王昆生 彭晗

　第二组：陈文斌 吕友元 唐其忠 周小军 廖顺帆

　第三组：欧小春 顾昱立 王腾飞 王鹏飞 罗天生

　b去组员买各自的爱心创意早餐;

　c送早餐给各寝室女生;

　d女生回馈男生;

　4 集体拍合照

　 活动总结：

　作为女生，在此次女生节活动中，我认识到了班级的团结和温馨。很想对我们班的男生说一声：谢谢你们，辛苦了。

　这次活动并没有费我自己很大的力气，还是大家一起努力和做出来的结果。

　3月7号那一天早上起来，同学洗脸刷牙准备下去吃早餐的时候，听到门铃响了，正自纳闷谁这么早就来了。打开门一看看，吓到了，是我们班那群可爱的男生们，手里还提着一大堆热气腾腾的早餐，微笑着说：女生节快乐!看到他们的头发都被雨淋湿了一些。寝室有个同学披头散发刚起来看到男生大声尖叫， 哈哈。我心里特别感动，虽然早就知道了这个活动，但是能为班上其他女生带来快乐就是做好的了。吃早餐的时候，一边吃一边笑了。呵呵，男生节的时候我们也要为男生们制造特别的惊喜。

　放许愿灯一直是我的心里小小的浪漫情节，我一直觉得那是跟情人才会做的事。这次我们班一起放，有一种特别的感觉，那就是我们一起就是一件很幸运的事情了，一起组成一个班级，然后一起活动着留下了美好的记忆。看着那么多灯一起上天的时候，我想这是我们工商班的心愿正在一步一步实现，那就是成为商学院优秀的班集体。

　我想说的是只要我们团结一心那就没什么难得了，在这个大集体中我们更多的是收获到群居动物的温暖，随时告诉我们 ：你不是一个人在战斗!

班级活动策划 篇6

　 一、活动主题：彩色周末

　 二、活动目的：

　经过一个多学期的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。 为此，我10级电子商务团支部决定搞一次集体户外比赛活动。

　 三、活动组织

　1、活动总负责：陈婷 易茜雯

　2、活动策划：主策划人陈婷、赵香文

　3、活动组织者：全体班委

　4、活动地点：石峰公园

　5、活动时间： 20xx年04月22日

　6、活动项目：夺宝奇兵大赛、放风筝、丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞

　7、参加人员：电商1001班全体同学

　8、乘车方式：暂定（暂定）

　 四、活动规则：夺宝奇兵大赛

　1、起点：石峰公园门口

　2、终点：石峰公园山顶的凉亭

　每个组9 个人，每队必须两个男生，每队安排一个队长和副队长（副队长必须是女的），队长和副队长两人手里各拿一瓶矿泉水，不到终点不能喝，喝了就算此队伍淘汰。在比赛期间队长不能丢下队伍中的一人，如果丢下一人，就算淘汰…不管你走那条路只要能达到终点，就算完成…..但在此前，不能丢下队员也不能也不能喝手上的水。

　 五、活动内容

　1、前期准备：

　（1)统计参加这次活动的成员名单，先自由组队,每组大概是9人左右（可根据具体原因安排），再根据需要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部).

　（2)团支书联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先安排，文娱委员及社实委员负责活动游戏，娱乐等事宜，其他班委负责安全，春游疑问解答等问题。

　（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（自备）。

　（4)活动费用：包车使用班费；其他费用自费。

　（5)照相摄影主要由社实委员负责，其余学生自行安排。

　（6)由赵香文、朱恩苗同学指引路线，并与组长协作，把同学安安全全的带到活动地点。（各组长注意与引路人联系，如手机号码等）。

　2、活动进程

　（1）4月22日早上8：00，我们在学院校门口集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 8：20左右将到达目的地，说明注意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟悉一下目的地的环境，自由游玩。

　（2）10：30集合清点人数，带队回去。

　（3)文娱委员黄林妹、梁艳萍负责选择一些到时将要进行的团队游戏（如有必要和时间则进行，若无时间，则不进行）（如放风筝，丢手绢、耍绝技、老鹰抓小鸡、唱歌、跳舞游戏等）

　（4)选出几个熟悉路线的人，负责带领同学到达目的地。

　3、活动时间安排

　1.班委第一次谈论时间4月6日,初定活动方案。

　2. 4月18日分好组,并做准备工作。

　3. 于4月20在班级号召同学参与。

　4.在4月21日讲安全意识,希望大家安全第一。

　5.于4月22日8点30出发,开始春游。

　4、注意事项

　各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示大学生应有的风采，具体要求做到：

　（1） 路上和活动时要注意安全。

　（2） 不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

　（3） 一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

　（4） 自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

　（5） 不暴饮暴食，注意饮食卫生。

　（6） 宣传委员负责调动同学的活动热情。

　（7） 心理委员负责观察同学，释放同学压力，保持心理健康。

　（8） 赵香文负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

　（9） 关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

　（10）后续工作

　（11）各班委根据各成员的意见及自己的观察，讨论总结此 次活动的经验教训，提高本班组织能力。

　（12）此次活动组织者写出活动的总结，供以后活动参考。其他参加活动的成员也可以自己写一些类似于体会的文章。

　策划方：电商1001班班委

　时间：二0xx年四月十日

飞伦海还会拍《终极一班》和《终极一家》的下一部了吗？

终极系列第4部前3部是:《终极一班》、《终极一家》、《终极三国》（《终极三国》是《终极一班》及《终极一家》的第3部偶像剧。）

终极一街开播时间:预计09年9月

终极一街剧情:

《终极一街》里的四位男主角全变身为顶级的街区四大天王，里面的造型比《终极一家》里的还要酷！可以说帅人了！吴尊说他这次要和飞轮海的其他三位成员共同担任街区四大天王的位置，再也不会像前两作《终极》里，总是隐藏在最后几集客串一下，总之，很期待08年的最后一部《终极一街》

《终极一街》部分演员名单:

汪东城--夏天 （铁时空）--zack（铜时空）反面角色

唐禹哲--黑夜武士（铜时空）反面角色

街区四大天王：修--光能战士阿修罗

辰亦儒--光能战士凯撒

吴尊--光能战士尊

炎亚纶--光能战士炎

《终极一街》第一集概况！ 夏天去金时空救大东他们恢复异能，不小心却跌入了铜时空，也就是当初赶走ZACK的那个时空！因为zack怀恨在心，当他知道夏天来到铜时空后，就想趁机给夏天一个报复，最后却被街区四大天王所救！所谓街区四大天王，那就是街区里的光能战士！他们只是为了正义而战，而邪恶的zack又是夏天的分身，夏天不忍杀自己的分身zack,只希望能像鬼龙一样驯服他，让他做个正义的战士，谁知zack正是铜时空的护行使者，因而很难驯服，接着一场争斗开始，而四大天王不忍夏天受到伤害，因而帮助夏天一起对付zack,虽然夏天已是终极铁克人，但在和火焰使者一战中消耗了太多的能量，因尔需要恢复能量，但和zack一战中，街区四大天王能否帮助夏天逃脱命运呢？夏天能否恢复到终极铁克人的能量呢？